Nachhaltigkeit in die Bevölkerung tragen
Das Projekt „Espresso“ des Referats für Nachhaltige Entwicklung wurde gemeinsam von der Hochschule Aalen sowie der Stadt Aalen für den […]
Neue kostenlose Beratung zur Weiterbildung
Ob Sprachkurs, akademische Seminare und Schulungen oder ein berufsbegleitendes Studium – die Weiterbildungsmöglichkeiten sind groß. Als neues Mitglied des Landesnetzwerks […]
In 24 Stunden zum eigenen Roboter
Auf der diesjährigen Make Ostwürttemberg haben technikbegeisterte Schülerinnen und Schüler, Auszubildende und Studierende die Möglichkeit, ihren eigenen Roboter zu programmieren. […]
Perspektiven der Forschung an Fachhochschulen
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) führte jetzt erstmalig eine zweitägige Zukunftskonferenz zum Thema „Forschung an Fachhochschulen aktiv gestalten“ […]
Für die Zukunftsfähigkeit der HAWs
Die baden-württembergischen und bayerischen Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) setzen sich gemeinsam für die Zukunftsfähigkeit des Hochschultyps ein. Beide stehen […]
Schneider setzt sich für Hochschulfinanzierungsvertrag II ein
Gegenwärtig werden im Land die Eckpunkte der künftigen Hochschulfinanzierung verhandelt. Eine neue Vereinbarung soll ab Januar 2021 den jetzigen Hochschulfinanzierungsvertrag […]
Neues Werkzeug für den Leichtbau entwickelt
Das Technologiezentrum Leichtbau der Hochschule Aalen hat im Zuge des fächerübergreifenden Projekts „TRICLA“ ein komplexes Warmumformwerkzeug konstruiert, gefräst und vermessen. […]
„Canvas“ treibt Transformation der digitalen Lehre voran
Als erste öffentliche Hochschule Deutschlands wechselt die Hochschule Aalen zusammen mit ihrer Weiterbildungseinrichtung Graduate Campus Hcohschule Aalen auf das state-of-the-art […]
Forschungsideen schnell umsetzen
Die Forschung als Motor von Innovationen treibt Fortschritt und gesellschaftlichen Wandel voran. Doch bei der Umsetzung von Forschungsideen werden Forschende […]
Königsweg oder Stolperpfad?
Kürzlich hat der Kongress zum Thema „Durchlässigkeit im Bildungswesen. Anrechnung von beruflichen und akademischen Kompetenzen: Königsweg oder Stolperpfad?“ in den […]